Взаимодействие семьи и школы в интересах личности ребенка

«Взаимодействие семьи и школы в интересах личности ребенка» - такая тема была вынесена на обсуждение на расширенном педсовете Мантуровской средней школы, в котором приняли участие не только учителя, но и родители, благочинный Мантуровского района протоиерей Андрей Еськов, члены совета старшеклассников “Звезды будущего”, представители школ района, поскольку педагогический совет проходил в рамках сетевого взаимодействия.

Как подчеркнула заместитель директора школы по воспитательной работе Л.Е. Кукина, все участники образовательного процесса заинтересованы в том, чтобы дети с удовольствием ходили в школу и чувствовали себя там комфортно. Но всегда ли так бывает на самом деле? Почему у детей со временем меняется отношение к школе, учебе? Чего вообще ожидают дети от образовательного процесса? Какие качества ученики и родители больше всего ценят в учителях? На эти и многие другие вопросы большинство учащихся школы и их родителей ответили во время анкетирования и видео опроса, проведенных при подготовке к педсовету. Лариса Егоровна подробно ознакомила присутствующих с полученными ответами. Одни из них были ожидаемыми, другие, напротив, всех удивили, поэтому, как отметила Л.Е. Кукина, и учителям, и родителям нужно не только прислушаться друг к другу, но и услышать друг друга, и сделать правильные выводы. При этом и учителям, и родителям важно помнить о том, что в любой ситуации надо быть примером для детей: и в общении, и в отношении к окружающим, к своим обязанностям — это действует намного эффективнее слов.

Взрослые тоже бывают не всегда объективны, и тогда возникает непонимание между разными «действующими лицами»: классными руководителями и родителями, родителями и детьми, учителями и учениками и др. Отдельные моменты зарождения конфликтных ситуаций показали в сценках члены совета старшеклассников. Ребята были настолько искренни и артистичны, что, присутствующие могли узнать в изображаемых детьми персонажах самих себя. После выступления педагоги и «артисты» проанализировали допущенные в общении героев предложенных ситуаций ошибки и дали ряд советов о том, как надо было бы поступить. Причем имели возможность высказать свое мнение и учителя, и родители, и дети.

С большим вниманием все участники педсовета выслушали выступление протоиерея Андрея Еськова, который изложил свой взгляд на воспитание детей в семье. По его мнению, любовь к детям должна быть разумной, наполненной христианской мудростью. Ребенок должен чувствовать себя в семье не господином, а помощником родителей, иметь посильные обязанности. При этом батюшка напомнил наставление старца Амвросия Оптинского супругам и родителям, которое и сегодня не потеряло своей актуальности: «Без внушения страха Божия, чем детей ни занимай, - не принесет желаемых плодов в отношении доброй нравственности и благоустроенной жизни. При внушении же страха Божия всякое занятие хорошо и полезно». Поэтому желательно с ранних лет приводить ребенка к Богу, чаще причащать, воспитывать в православной вере.

Опытом работы с учащимися и родителями поделилась классные руководители: И.И. Гайдамака, Е.В. Горбенко, В.И. Шатунова, воспитатель группы продленного дня И.И. Лозина. Ученица 9 класса Анастасия Терехова вместе с психологом В.В. Никулиной представили вниманию присутствующих проект «Влияние учебной нагрузки на здоровье школьников», отдельные моменты которого, без сомнения, будут взяты на вооружение.

«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье», - говорил когда-то известный педагог В.А.Сухомлинский. Эти слова можно назвать главным выводом, который был сделан по окончании важного и конструктивного диалога участников расширенного педсовета.

Каждый день должен обогащать разум, чувства, волю ребенка, и в этом процессе учителя Мантуровской средней школы и родители всех обучающихся будут действовать, конечно же, сообща, отдавая детям не только свои знания, умения и навыки, но и частицу сердца.

Елена Хомутова